“别玩手机了，快学习。”“我没玩。我用手机是为了学习。”初二学生乔乔和妈妈宋女士又一次因为手机吵了起来。乔乔妈无奈地告诉记者，自己和许多家长都交流过，大家都为孩子在学习中使用手机而发愁，但孩子们对此却不以为然。为此，记者采访了几位孩子及家长，发现两代人对手机在学习中是起正面作用还是负面作用分歧很大。
如何调和双方的矛盾，记者请教了一位有过多年教学经验的老师。她认为，手机可以用，但要把握好度，像词典等工具书在出版前都经过相关部门审核，里面的词汇及释义都是正确的，而具有类似功能的翻译软件没有经过这一关，难保它不会出现错误。再者有的学生自制力差，用手机学习效果反而不佳。对于学习，手机究竟是利器还是令人玩物丧志的“游戏机”全在于学生的自制力。
记者 隋昕/编辑 齐会雨