“别玩手机了,快学习。”“我没玩。我用手机是为了学习。”初二学生乔乔和妈妈宋女士又一次因为手机吵了起来。乔乔妈无奈地告诉记者,自己和许多家长都交流过,大家都为孩子在学习中使用手机而发愁,但孩子们对此却不以为然。为此,记者采访了几位孩子及家长,发现两代人对手机在学习中是起正面作用还是负面作用分歧很大。
如何调和双方的矛盾,记者请教了一位有过多年教学经验的老师。她认为,手机可以用,但要把握好度,像词典等工具书在出版前都经过相关部门审核,里面的词汇及释义都是正确的,而具有类似功能的翻译软件没有经过这一关,难保它不会出现错误。再者有的学生自制力差,用手机学习效果反而不佳。对于学习,手机究竟是利器还是令人玩物丧志的“游戏机”全在于学生的自制力。
记者 隋昕/编辑 齐会雨