手机,学习利器还是另类“游戏机”?丹东的家长们你怎么看

丹东云播2018-09-23 02:21:42

“别玩手机了,快学习。”“我没玩。我用手机是为了学习。”初二学生乔乔和妈妈宋女士又一次因为手机吵了起来。乔乔妈无奈地告诉记者,自己和许多家长都交流过,大家都为孩子在学习中使用手机而发愁,但孩子们对此却不以为然。为此,记者采访了几位孩子及家长,发现两代人对手机在学习中是起正面作用还是负面作用分歧很大。


正方:手机是学习利器

乔乔是班上拥有手机的学生之一,在她的智能手机里有背单词、解题等多种用于学习的软件。乔乔认为,手机不仅是一种通讯工具,还是辞典、参考书、翻译软件,有了它,过去必买的mp3、英汉词典、参考书、作文书等辅助用具都可以省略了,而且使用手机搜索速度更快、内容更广,更能满足学生的需求,同时也省钱。乔乔给记者算了一笔账,假设参考书、汉语词典、英汉词典、作文书4本基础学习用书每本40元,4本就要160元,更何况现在一本书还不止40元,再加上购买习题册的话,花费就更多。而选择购买手机,虽然一次性花费多但等于购买了至少4本书,而且不少学习软件里的习题是可以更新的,下载一款软件就等于购买了好几套习题,十分划算。另外,许多学习软件设置有纠错功能,比如她使用的背单词软件,可以在她背不出或是拼写不出单词时发出读音或是出现正确的拼写,很方便。手机可以随身携带,这等于可以随时借助手机学习以及随身携带十几本书。“手机对于我来说是学习利器。”乔乔说。
反方:手机是另类“游戏机”,用它学习实则分散精力

对于女儿的看法,乔乔妈表示赞同,但她认为,家长反对孩子用手机学习不是不了解手机的功能,而是担心孩子对手机的态度。不少孩子说是用手机来学习但用着用着就变玩了,用了手机后成绩反而上不去。乔乔妈指出,学习软件功能的发挥全依赖于上网,而孩子在使用手机时究竟是在学习还是在上网很难监管,而且手机强大的搜索功能也容易让孩子养成依赖性甚至是抄作业的坏习惯。例如有的解题软件,只要使用者把题目拍照上传,即刻就可以显示正确答案,有的孩子会用它来抄作业。学习是枯燥的,孩子又小,如果自觉性不强,使用手机学习非但不能提高成绩反而会使成绩下滑。

如何调和双方的矛盾,记者请教了一位有过多年教学经验的老师。她认为,手机可以用,但要把握好度,像词典等工具书在出版前都经过相关部门审核,里面的词汇及释义都是正确的,而具有类似功能的翻译软件没有经过这一关,难保它不会出现错误。再者有的学生自制力差,用手机学习效果反而不佳。对于学习,手机究竟是利器还是令人玩物丧志的“游戏机”全在于学生的自制力。



记者 隋昕/编辑 齐会雨